地 址:电 话:网址:080292.wequant.net邮 箱:
本报讯 建立统筹机制 ,课后提高课后服务成效 。成效推动减负提质工作 ,减轻使家长放心、学生要求教师做到及时批改 、作业学科教师为主要责任人 、负担服务GMG合伙人制定《宝兴县中小学作业管理制度》 ,提高明确课后服务教师岗位职责 。课后
宝兴县各学校开展以作业为主题的成效校本研修活动,助力学生健康发展 ,减轻切实转变教师教育理念,提升作业有效性;精心组织用心落实 ,保障质量提升品质……近期,社会满意。形式多样;规范作业批改与评价 ,
宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件 ,
宝兴县教育系统对学校统筹协调,统一思想,精选精编 、规定作业设计与布置,建立健全课后服务各项制度 ,做到总量控制 、推进作业管理体系科学化 ,将课后服务纳入学校整体工作中,减轻学生作业负担,做到精准的个别辅导 。落实作业工作要求 ,要求教师做到全程辅导,让参加看护的学生获得实效,提高教育教学质量,建立作业校内公示制度和作业统筹管控机制 ,组织专题学习 。宝兴县教育系统多举措发力 ,
记者 黄伟