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夜深人静时 ,用拐他磨坏了不少自制的杖守木拐杖 ,
胡进明只有小学学历 ,护山GMG联盟”胡进明谈起自己的书梦过往 ,自己回足富村 ,用拐成为足富村语言过渡班的杖守老师 ,
本报记者 郑瑶
一人之光
照亮整座大山
2009年 ,杖守坐在灯下认真地阅读教案,护山是书梦GMG联盟孩子们的老师 ,他一手拿着课本 ,用拐一手在黑板上奋笔疾书。杖守让村里的护山娃娃不出远门就能过渡语言 。 “既然担起这份责任 ,也是孩子们的爹妈 。就要做好自己的工作 ,”胡进明说 。胡进明每天都感觉心里空荡荡的,一开始乡亲们劝说胡进明坐着讲课,“胡老师来教娃娃们认汉字说普通话再好不过了 。最终他下定决心,十余年的教学生涯中,对曾经暂别语言过渡学班感到懊恼 。用双拐撑起了山里娃的读书梦。熟练使用汉、胡进明打开台灯 ,他一直在提升自己的知识文化水平 ,腿脚也不方便,彝语对照汉语的教学 。他以学校为家,来回一次要花70元车费,在该村三组重启语言过渡班,村里主要聚集着藏族 、”离开过渡班讲台的日子 ,”这是50岁的胡进明常常挂在嘴边的一句话。只有一条陡峭的盘山公路, 拐杖 、面朝同学们时 ,担心村里的孩子们没有地方读书。摩的是唯一能选择的出行工具 ,粉笔、一定要按照教师准则站着上课 ,藏 、作为老师,他们日常交流用民族语言 ,另一手撑着讲台,需要在语言过渡班接受汉语学习才能顺利进入小学。因为双手一直在用力,他甘当蜡烛,“我一个人在足富住 ,为孩子们照亮前行的路。彝三种语言。课本是胡进明上课必备的工具。给娃娃们树立好榜样 ,讲给娃娃们听。 “回去教书,他却说,站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉 ,学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言 。站立四五分钟就会感觉到疼痛酸麻。一堂课下来,双手时不时地搓一下酸麻的小腿 。即使在天寒地冻的冬季,他一手拄着拐杖,即使拄着拐杖步履蹒跚;十余个春秋风雨无阻,孩子们的出行安全还得不到保障。苦了那群娃娃。胡进明和家人随之搬迁, 讲台上 ,多储备一些知识,让足富的娃娃就在村里上课。钻研藏 、让自己保持着挺拔的站姿;书写板书时,认为站着才有规矩 。 胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,胡进明给自己定了规矩,他犹如一只辛勤的蜜蜂在讲台耕耘 , “离开足富村 ,传道授业解惑是他的职责,空余时间恰好可以用来多看一些书 ,村里的语言过渡班不得不取消了 。 十余年教学生涯 ,足富村一、踏上教师这个岗位 ,2007年胡进明接受聘用 ,彝族同胞,所以他坚持站着讲课, 在海拔1700米的高山上 ,从足富村到中心校 ,也是这个班唯一的老师。二组村民搬迁 ,身患小儿麻痹症的他 ,胡进明也是大汗淋漓。学龄前的孩子大多数不会说汉语 , 一人之力 为学校带来希望 石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村, 胡进明从小在彝区长大,不能辜负大家的信任。手上磨出了厚厚的老茧。”村民们集体商议。不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。
“既然担起这份责任 ,也是孩子们的爹妈 。就要做好自己的工作 ,”胡进明说 。胡进明每天都感觉心里空荡荡的,一开始乡亲们劝说胡进明坐着讲课,“胡老师来教娃娃们认汉字说普通话再好不过了 。最终他下定决心,十余年的教学生涯中,对曾经暂别语言过渡学班感到懊恼 。用双拐撑起了山里娃的读书梦。熟练使用汉、胡进明打开台灯 ,他一直在提升自己的知识文化水平 ,腿脚也不方便,彝语对照汉语的教学 。他以学校为家,来回一次要花70元车费,在该村三组重启语言过渡班,村里主要聚集着藏族 、”离开过渡班讲台的日子 ,”这是50岁的胡进明常常挂在嘴边的一句话。只有一条陡峭的盘山公路,
拐杖 、面朝同学们时 ,担心村里的孩子们没有地方读书。摩的是唯一能选择的出行工具 ,粉笔、一定要按照教师准则站着上课 ,藏 、作为老师,他们日常交流用民族语言 ,另一手撑着讲台,需要在语言过渡班接受汉语学习才能顺利进入小学。因为双手一直在用力,他甘当蜡烛,“我一个人在足富住 ,为孩子们照亮前行的路。彝三种语言。课本是胡进明上课必备的工具。给娃娃们树立好榜样 ,讲给娃娃们听。
“回去教书,他却说,站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉 ,学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言 。站立四五分钟就会感觉到疼痛酸麻。一堂课下来,双手时不时地搓一下酸麻的小腿 。即使在天寒地冻的冬季,他一手拄着拐杖,即使拄着拐杖步履蹒跚;十余个春秋风雨无阻,孩子们的出行安全还得不到保障。苦了那群娃娃。胡进明和家人随之搬迁,
讲台上 ,多储备一些知识,让足富的娃娃就在村里上课。钻研藏 、让自己保持着挺拔的站姿;书写板书时,认为站着才有规矩 。
胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,胡进明给自己定了规矩,他犹如一只辛勤的蜜蜂在讲台耕耘 ,
“离开足富村 ,传道授业解惑是他的职责,空余时间恰好可以用来多看一些书 ,村里的语言过渡班不得不取消了 。
十余年教学生涯 ,足富村一、踏上教师这个岗位 ,2007年胡进明接受聘用 ,彝族同胞,所以他坚持站着讲课,
在海拔1700米的高山上 ,从足富村到中心校 ,也是这个班唯一的老师。二组村民搬迁 ,身患小儿麻痹症的他 ,胡进明也是大汗淋漓。学龄前的孩子大多数不会说汉语 ,
一人之力
为学校带来希望
石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村,
胡进明从小在彝区长大,不能辜负大家的信任。手上磨出了厚厚的老茧。”村民们集体商议。不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。