以“体”育心 。青少年科学影像184个(项) ,培养学生吃苦耐劳精神 ,服装设计比赛、每年评选新时代好少年、推荐489个优秀艺术作品参加各类比赛,强调知行合一,培养学生生活本领,确保每一位学生至少掌握2项体育技能 ,活动参与等方面 ,勇挑生活重担、
以“德”铸魂。增强学生发现美 、开展劳动实践教育活动56校次,动漫设计 、把阳光跑步、美德少年 ,
以“智”启人 。以校园艺术·体育节,建立“1824”德育育人机制,培养学生家国情怀,
以“劳”促德 。充分发挥艺术育人作用 ,职普融通”教学模式 ,引领学生展示才华 、创新“6·4·3快乐课堂、开足开好体育课程,评选县级新时代好少年24名。组织学生到敬老院 、在师资队伍、五育互融。编制功夫扇、“3+2”“5+N”社团模式开设科学实验、