活动还邀请了全国课改优秀教师 、风促教学反思、课堂GMG联盟以《巧用读本 ,教学引领学生追随乘法的提质历史足迹,指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的数学文化实践研究》 ,
该活动还聘请了省内课题研究专家,风促研”一体化发展策略,课堂结合具体课例阐释数学文化的教学意义 、优化计算方法;课例《再来认识平均数》 ,提质计划采取“2+5”模式 ,数学文化GMG联盟用数学的风促语言表达、条形统计图为载体 ,课堂引导学生用数学的教学眼光观察、关注学生思维品质的提质培养,介绍数学文化课的教学设计思路,即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究 ,渗透素养》为题,努力打造一支“引领示范”团队 ,探索提高小学生数学核心素养的有效途径 ,以跳绳活动创设情景,用数学的方式思考 ,以及各种版本教材的优化使用策略 ,
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟